Hier finden Sie die regelmäßig an der Musikschule stattfindenden Kurse und deren Inhalt. Neben den regelmäßig und fortwährend laufenden Kursen finden auch Kurse statt, deren Dauer zeitlich befristet ist. Hier ist unter anderem unser Gitarrenkurs zu nennen, der auf eine Dauer von 10 Wochen beschränkt ist.
– Theorie-/Notenlehre
– Bandunterricht
– Big Band
– Percussionensemble
– Jazzchor, Popchor
– Eltern-Kind-Gruppe/Musikalische Früherziehung
– Musik & Computer
Im Theorie-/ Notenlehrekurs wird fundiertes Wissen um notentheoretische Zusammenhänge praxisnah vermittelt. Das Schreiben von Songs, Improvisieren von Soli, Begleiten nach Gehör, Transponieren von Musikstücken, Erstellen von Arrangements für verschiedene Instrumente ist nicht nur nicht langweilig, sondern elementarer Bestandteil des Musizieren – für klassische Musiker wie auch für Musiker aus dem Jazz/ Rock/ Popbereich.
Allein an genannten Beispielen zeigt sich, dass Unterricht in Notentheorie nicht grau, sondern bunt und sinnvoll ist.
Der Bandunterricht ist für interessierte Schüler aber auch bereits bestehende Bands konzipiert, die ihre ersten musikalischen Gehversuche bei uns unternehmen möchten. Der Bandunterricht ist eine ideale Ergänzung für den instrumentalen bzw. vokalen Hauptfachunterricht. Den Wünschen und Interessen der Teilnehmer folgend, können Songs erarbeitet, nachgespielt oder der jeweiligen Besetzung angepasst werden.
Die Big Band bietet als Ergänzungsfach, vor allem Holz- und Blechbläsern die Möglichkeit, gemeinsam mit anderen zu musizieren. Die Bandbreite der musikalischen Möglichkeiten reicht dabei von Swing- über Blues- bis hin zu Funkarrangements. Schüler lernen so auch die Ensembleseite ihres Instrumentes, sowie verschiedene musikalische Stilistiken und deren Besonderheiten in Artikulation, Phrasierung und Geschichte kennen.
Das Percussionensemble bietet Interessierten die Möglichkeit zusammen mit anderen zu musizieren. Rhythmus ist intuitiv zu erfassen und setzt nicht zwingend eine umfassende musikalische Vorbildung voraus. Daher ist dieser Kurs auch für Nichtinstrumentalisten sehr spannend. Neben dem Kennenlernen verschiedener Spieltechniken und unterschiedlicher Instrumente werden verschiedene Stilistiken erarbeitet.
Der Jazzchor Bernau und der Popchor Bernau finden wöchentlich statt und freuen sich über neue Mitglieder.
In der Eltern-Kind-Gruppe machen ein- bis dreijährige Kinder zusammen mit ihren Eltern erste Erfahrungen im Umgang mit Musik. Die Kinder werden in einem Alter, in dem sie besonders sensibel für musikalische Lernprozesse sind, mit einem breiten musikalischen Angebot konfrontiert: mit Bewegungs- und Tanzliedern, Klatsch- und Fingerspielen sowie dem Entdecken von elementaren Instrumenten und Objekten. Durch das gemeinsame Erleben mit den Eltern können die musikalischen Erlebnisse auch zu Hause fortgeführt werden.Vorkenntnisse sind auch bei den Eltern nicht notwendig.
Musik & Computer
So wenig der Computer als Kommunikations-, Steuerungs- und Speichermedium aus Industrie, Wirtschaft oder Freizeit wegzudenken ist, so sehr hat er auch alle Ebenen der populären Musik durchdrungen. Sei es in Form von Sequenzerprogrammen, Effektbearbeitung, simulierter bzw. emulierter Klangsynthese oder Harddiscrecording, jede aktuelle Popmusikproduktion basiert auf rechnergestützten Prozessen.
Im Besonderen in der Hip/Hop-, Drum & Bass oder Electromusik sind der Computer bzw. die Soft- oder Hardwaresynthesizer, bei der Kreation und Bearbeitung von Beats und Sounds unersetzlich geworden.
Dass man mit dem Instrument Computer jedoch nicht nur banales Loop- und Preset – Einerlei erzeugen, sondern auch musikalisch kreativ arbeiten und eigene Klänge und Grooves entwickeln kann, liegt auf der Hand. Die Befähigung dazu ist Zielstellung dieses Kurses.
Es werden Themen wie: allgemeine Studiotechnik, Arrangier- und Sequenzersoftware, Basics der Klangsynthese, sowie die Erstellung von Beats und deren Bearbeitung mit verschiedenen Klangformungswerkzeugen vermittelt. Aufgrund der stilistischen Breite in der elektronischen, bzw. computerassoziierten Musik fließen die besonderen musikalischen Interessen und Vorlieben der Teilnehmer in die Gestaltung des Unterrichtes mit ein.